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FICHA 馃摑: 隆Corre que te pillo!

En la entrada de hoy os presentamos 鈥溌orre que te pillo!", una nueva ficha para descargar con la que pondremos a trabajar nuestro lenguaje y funciones ejecutivas a trav茅s de tareas de fluidez verbal con presi贸n de tiempo.


La fluidez verbal es la capacidad para expresarse correctamente con cierta facilidad y espontaneidad de acuerdo a las demandas del ambiente, de manera que adem谩s de procesos ling眉铆sticos, tambi茅n requiere de la intervenci贸n de las funciones ejecutivas y mn茅sicas. La fluidez fonol贸gica hace alusi贸n a la capacidad de producir palabras que comiencen por una letra determinada, y la fluidez sem谩ntica se refiere a la capacidad de generar palabras dentro de una categor铆a sem谩ntica concreta.


Edad recomendada: a partir de 6 a帽os.

En qu茅 consiste: este material est谩 formado por un tablero y por dos l谩minas con recortables, la primera con letras y la segunda con categor铆as. El objetivo del juego consiste en decir tantas palabras como sea posible, seg煤n el modo de juego, en el menor tiempo (o estableciendo un tiempo l铆mite).


Funciones cognitivas trabajadas:

  • Memoria de trabajo: al supervisar y monitorizar la producci贸n de respuestas.

  • Flexibilidad cognitiva: al cambiar entre estrategias de recuperaci贸n, permitiendo reajustar la conducta ante situaciones que ya no funcionan.

  • Control inhibitorio: al inhibir las respuestas incorrectas o repetidas.

  • Memoria sem谩ntica: al acceder al lexic贸n y recuperar informaci贸n sem谩ntica, as铆 como acceder a representaciones gramaticales y a las formas de sonidos de palabras que se encuentran en dicho lexic贸n mental.

  • Conciencia fonol贸gica: al identificar y combinar los fonemas para construir palabras con significado.

  • Atenci贸n selectiva: al seleccionar y centrarse en los est铆mulos que son relevantes para la tarea e inhibir los irrelevantes.

  • Velocidad de procesamiento: al procesar est铆mulos y poner el organismo en acci贸n para responder r谩pidamente ante ellos.

Especialmente 煤til: para ni帽os/as y adolescentes con determinados trastornos del neurodesarrollo como Trastorno Espec铆fico del Lenguaje (TEL), Trastorno Espec铆fico del Aprendizaje de la Lectura (dislexia), Trastorno Espec铆fico del Aprendizaje de la Escritura (disgraf铆a), Trastorno por D茅ficit de Atenci贸n e Hiperactividad (TDAH), Tempo Cognitivo Lento (TCL), Discapacidad Intelectual... (para saber m谩s sobre los trastornos del neurodesarrollo haz clic aqu铆).


Sugerencias de impresi贸n: se recomienda imprimir a una cara por hoja para recortar sin da帽ar el resto del material. Desde Aprendiendo Juntos Neuropsi aconsejamos plastificar las fichas, para poder utilizarlas cuantas m谩s veces mejor.

Puedes descargar estas fichas pinchando en el siguiente archivo:

Corre que te pillo
.pdf
Download PDF 鈥 2.10MB

Ante cualquier pregunta o recomendaci贸n, 隆no dud茅is en coment谩rnosla!

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