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FICHA 馃摑: Atrapa la palabra

En la entrada de hoy os presentamos 鈥淎trapa la palabra", una nueva ficha para descargar con la que pondremos a trabajar nuestros recursos atencionales a trav茅s de tareas con est铆mulos de contenido verbal.


La atenci贸n se define como la capacidad para generar, dirigir y mantener un estado de activaci贸n apropiado para procesar adecuadamente est铆mulos, lo cual va a permitir dirigir nuestros pensamientos, emociones y conductas a objetivos concretos en nuestra vida diaria (para saber m谩s haz clic aqu铆).


Edad recomendada: a partir de 6 a帽os.

En qu茅 consiste: este material est谩 formado por dos l谩minas con cuatro cuadrados de colores correspondientes a cuatro categor铆as sem谩nticas diferentes en dos niveles de dificultad, y por dos tableros con palabras ubicadas aleatoriamente. El objetivo de la tarea consiste en se帽alar con el dedo el cuadro correspondiente a la categor铆a de las palabras que se van escuchando o leyendo, dependiendo del modo de juego.

Funciones cognitivas trabajadas:

  • Atenci贸n sostenida: al mantener el foco de atenci贸n en la tarea durante un periodo de tiempo prolongado.

  • Atenci贸n selectiva: al seleccionar y centrarse en los est铆mulos que son relevantes para la tarea e inhibir los irrelevantes.

  • Atenci贸n alternante: al cambiar el foco atencional entre est铆mulos diferentes.

  • Memoria de trabajo: al mantener la informaci贸n en la memoria de forma temporal para poder lograr el objetivo.

  • Memoria sem谩ntica: al recuperar el significado de las palabras para categorizarlas.

  • Control inhibitorio: al ignorar los impulsos cuando estamos realizando la tarea.

  • Coordinaci贸n 贸culo-manual: al tener que coordinar el movimiento de la mano para se帽alar en funci贸n de lo que se percibe.

  • Destrezas motoras simples: al tener que tocar los diferentes cuadrados de categor铆as sem谩nticas.

Especialmente 煤til: para ni帽os/as y adolescentes con determinados trastornos del neurodesarrollo como Trastorno por d茅ficit de atenci贸n e hiperactividad (TDAH), D茅ficit de Atenci贸n, del Control Motor y de la Percepci贸n (DAMP), Tempo Cognitivo Lento (TCL), Discapacidad Intelectual... (para saber m谩s sobre los trastornos del neurodesarrollo haz clic aqu铆).


Sugerencias de impresi贸n: se recomienda imprimir a color y a una cara por hoja para facilitar la lectura y la percepci贸n de los distintos est铆mulos. Desde Aprendiendo Juntos Neuropsi aconsejamos plastificar las fichas, para poder utilizarlas cuantas m谩s veces mejor.


Puedes descargar estas fichas pinchando en el siguiente archivo:

Atrapa la palabra
.pdf
Download PDF 鈥 802KB

Ante cualquier pregunta o recomendaci贸n, 隆no dud茅is en coment谩rnosla!

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