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FICHA šŸ“: Une las figuras. Material para la atención.

En la entrada de hoy os presentamos ā€œUne las figurasā€ una nueva ficha para descargar, con las que a travĆ©s de una tarea aparentemente sencilla conseguimos poner en marcha un montón de funciones cognitivas, y sobre todo la capacidad atencional (para saber mĆ”s haz clic aquĆ­).


Edad recomendada: a partir de 7 aƱos.

En qué consiste: El objetivo es conseguir que todas las figuras de la ficha queden unidas entre ellas, prestando mucha atención para no olvidar ninguna y siguiendo secuencias en las que alternar formas de diferentes colores e incluso series de números en orden directo e inverso. Por tanto, deberemos valorar en qué orden unir las figuras, buscar las que necesitamos e ignorar las que no.


Funciones cognitivas trabajadas:

  • Atención selectiva: al tener que buscar los estĆ­mulos que necesitamos para hacer las secuencias en el orden correcto.

  • Atención alternante: al tener que cambiar el foco de atención de unas formas a otras.

  • Flexibilidad cognitiva: al adaptarse a los cambios en las instrucciones de la tarea.

  • Memoria de trabajo: al mantener el orden que hay que seguir en cada secuencia de figuras.

  • Control inhibitorio: al resistir a la interferencia e ignorar los estĆ­mulos distractores.

Especialmente útil: para niños o adolescentes con determinados trastornos del neurodesarrollo como Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), Déficit de Atención, del Control Motor y de la Percepción (DAMP), Tempo Cognitivo Lento (TCL), Discapacidad Intelectual, etc. Para saber mÔs sobre los trastornos del neurodesarrollo haz clic aquí.

Sugerencias de impresión: recomendamos imprimir cada ficha a una cara para que se vean bien todos los estímulos y plastificarlas para poder usarlas todas las veces que querÔis y poder corregir los fallos fÔcilmente.


Puedes descargar esta ficha pinchando en el siguiente archivo:

Une las figuras
.pdf
Download PDF • 1.52MB

Ante cualquier pregunta o recomendación, ”no dudéis en comentÔrnosla!

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